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Probe-Klassenarbeit

Zehn Aufgaben, 50 Punkte, 45 Minuten: Teste dich unter Klassenarbeitsbedingungen zum Kapitel Atmung und Blutkreislauf.

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Bearbeitungszeit45 Minuten
Teil A

Atmung und Rauchen

18 Punkte

Atemwege, Atembewegung, Gasaustausch und Rauchen. Empfohlene Zeit: etwa 14 Minuten.

A1
Stationen der Atemluft
AFB I 5 Punkte
Ordne jeder Station ihre Aufgabe zu. 5 P
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Erwartungshorizont: Nase: erwärmt, befeuchtet, reinigt; Kehldeckel: verschließt beim Schlucken; Luftröhre: Knorpelspangen; Bronchien: verteilen die Luft; Lungenbläschen: Gasaustausch (je 1 P).

A2
Die Bauchatmung
AFB II 4 Punkte
a) Beschreibe die Bauchatmung beim Einatmen: Welche Aussage stimmt? 1 P
b) Erkläre, warum dabei Luft in die Lunge strömt. Welche zwei Aussagen gehören zur Erklärung? 2 P
c) Vergleiche mit der Brustatmung: Welche Muskeln arbeiten dort? 1 P
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Erwartungshorizont: a) Das Zwerchfell spannt sich an und flacht ab (1 P). b) Der Brustraum wird größer, die Lunge dehnt sich mit (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf). c) die Zwischenrippenmuskeln, sie heben die Rippen (1 P).

A3
Gasaustausch
AFB III 5 Punkte

Die Tabelle zeigt, wie viel der beiden Gase an den zwei Seiten der Wand eines Lungenbläschens vorhanden ist.

OrtSauerstoffKohlenstoffdioxid
Luft im Lungenbläschenvielwenig
ankommendes Blutwenigviel
a) Entnimm der Tabelle: In welche Richtung diffundiert Sauerstoff? 1 P
b) Begründe mit dem Bau der Lungenbläschen, warum der Austausch sehr schnell geht. (2 Aussagen sind richtig) 2 P
c) Beurteile die Aussage „Ausatemluft enthält keinen Sauerstoff mehr“. 2 P
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Erwartungshorizont: a) aus dem Bläschen ins Blut (1 P). b) dünne Wand, große Oberfläche (je 1 P; falsche Kreuze heben Treffer auf). c) Die Aussage ist falsch; Ausatemluft enthält noch etwa 17 % Sauerstoff (2 P).

A4
Stoffe im Tabakrauch
AFB I 4 Punkte
a) Ordne jedem Stoff aus dem Tabakrauch seine Wirkung zu. 3 P
b) Nenne die Krankheit, bei der die Wände zwischen den Lungenbläschen zerstört sind. 1 P
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Erwartungshorizont: a) Nikotin: abhängig, verengt Gefäße; Teer: Ablagerung, Flimmerhärchen, Krebs; Kohlenstoffmonoxid: blockiert Hämoglobin (je 1 P). b) Lungenemphysem (1 P).

Teil B

Blut und Herz

15 Punkte

Blutbestandteile, Herzklappen und Herzleistung. Empfohlene Zeit: etwa 13 Minuten.

A5
Bestandteile des Blutes
AFB I 5 Punkte
a) Ordne jedem Bestandteil des Blutes seine Aufgabe zu. 4 P
b) Gib an, welche Blutzellen keinen Zellkern haben. 1 P
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Erwartungshorizont: a) rot: Sauerstoff; weiß: Abwehr; Plättchen: Wundverschluss; Plasma: gelöste Stoffe (je 1 P). b) rote Blutkörperchen (1 P).

A6
Das Herz
AFB II 5 Punkte
a) Gib für jeden Takt an, welche Klappen geöffnet sind. 2 P
b) In einem Herzschema von vorn ist rechts eine Kammer mit sehr dicker Wand zu sehen. Lege fest, welche es ist. 1 P
c) Begründe die dickere Wand dieser Kammer. 2 P
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Erwartungshorizont: a) Systole: Taschenklappen offen; Diastole: Segelklappen offen (je 1 P). b) die linke Kammer (1 P). c) Sie pumpt in den ganzen Körper und braucht dafür hohen Druck (2 P).

A7
Puls und Herzleistung
AFB II 5 Punkte

Bei Jana (Schlagvolumen 60 ml) zählt die Ärztin 20 Pulsschläge in 15 Sekunden.

a) Berechne Janas Herzfrequenz. 1 P
b) Berechne ihr Herzminutenvolumen. 2 P
c) Deute das Ergebnis. 2 P
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Erwartungshorizont: a) 20 · 4 = 80 pro Minute (1 P). b) 60 ml · 80 = 4800 ml = 4,8 l pro Minute (2 P). c) normaler Ruhewert (2 P).

Teil C

Kreislauf und Zusammenspiel

17 Punkte

Blutgefäße, doppelter Kreislauf und Belastung. Empfohlene Zeit: etwa 18 Minuten.

A8
Blutgefäße
AFB II 6 Punkte
a) Ordne jedem Gefäß den Sauerstoffgehalt seines Blutes zu. 4 P
b) Erkläre, warum die Lungenarterie eine Arterie heißt. 2 P
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Erwartungshorizont: a) Aorta und Lungenvene: sauerstoffreich; Lungenarterie und Hohlvene: sauerstoffarm (je 1 P). b) Sie führt Blut vom Herzen weg (2 P).

A9
Der doppelte Kreislauf
AFB I 5 Punkte
a) Nenne den Weg des Blutes im Lungenkreislauf: Welche Reihenfolge stimmt? 2 P
b) Erläutere, warum der Kreislauf des Menschen „doppelt“ heißt. 3 P
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Erwartungshorizont: a) rechte Kammer → Lungenarterie → Lunge → Lungenvene → linker Vorhof (2 P). b) Das Blut fließt pro Runde zweimal durch das Herz — durch die rechte Hälfte in den Lungenkreislauf, durch die linke in den Körperkreislauf (3 P).

A10
Seilspringen
AFB III 6 Punkte

Emil misst Puls und Atemfrequenz vor und nach dem Seilspringen.

MessungRuhenach 3 min Seilspringen
Puls pro min75160
Atemzüge pro min1540
a) Erkläre, warum beide Werte steigen. (3 Aussagen sind richtig) 3 P
b) Beurteile Emils Aussage: „Wenn ich beim Sport einfach schneller atme, muss mein Herz nicht schneller schlagen.“ 3 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: a) mehr Energie aus der Zellatmung, dafür mehr Sauerstoff, Atmung und Kreislauf müssen mehr liefern (je 1 P; falsche Kreuze heben Treffer auf). b) Die Aussage ist falsch, weil das Blut den Sauerstoff zu den Muskeln transportieren muss (3 P).

Ergebnis

Erreicht
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Prozent
0 %
Note
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AufgabeThemaPunkte

Punkteverteilung

AufgabeThemaTeilAFBPunkte
A1Stationen der AtemluftTeil AAFB I5
A2Die BauchatmungTeil AAFB II4
A3GasaustauschTeil AAFB III5
A4Stoffe im TabakrauchTeil AAFB I4
A5Bestandteile des BlutesTeil BAFB I5
A6Das HerzTeil BAFB II5
A7Puls und HerzleistungTeil BAFB II5
A8BlutgefäßeTeil CAFB II6
A9Der doppelte KreislaufTeil CAFB I5
A10SeilspringenTeil CAFB III6
Summe (AFB I: 19 P · AFB II: 20 P · AFB III: 11 P)50

Notenschema

PunkteNoteBeurteilung
46 – 50 P1sehr gut
40 – 45 P2gut
30 – 39 P3befriedigend
22 – 29 P4ausreichend
12 – 21 P5mangelhaft
0 – 11 P6ungenügend