Aufgabenblock — AFB I
Zehn Standardaufgaben zum Wiedergeben: Begriffe kennen, zuordnen, benennen. Das sind die sicheren Punkte in jeder Arbeit — wer die Mutationsarten, die Quellen der Vielfalt und die Evolutionsfaktoren beherrscht, hat den Grundstock.
Ordne jedem Befund die Mutationsart zu.
Ordne die Begriffe den Erklärungen zu.
Nenne die Vorgänge, die neue Kombinationen oder neue Allele liefern. Welche Aussagen sind richtig?
Gib an, ob die Aussage stimmt.
Ordne zu, ob die Veränderung an Nachkommen weitergegeben werden kann.
| Aussage | vererbbar | nicht vererbbar |
|---|---|---|
| Mutation in einer Eizelle | ||
| Mutation in einer Hautzelle | ||
| Muskeln durch Krafttraining | ||
| Mutation in einer Zelle, aus der Pollen entstehen | ||
| Bräune nach dem Urlaub |
Ordne die Beispiele zu.
Nenne die fehlenden Fachbegriffe — ein Wort bleibt übrig.
Neue Allele entstehen durch , neue Kombinationen durch . Die bewirkt, dass sich die Häufigkeit der Merkmale in einer verändert.
Berechne, wie viele verschiedene Keimzellen (ohne Crossing-over) ein Lebewesen mit 5 Chromosomenpaaren bilden kann.
Ordne die Selektionsfaktoren zu.
Ordne zu.
| Aussage | Angepasstheit | Anpassung |
|---|---|---|
| Stromlinienform des Delfins | ||
| Sommersprossen im Sommer stärker | ||
| Dornen des Kaktus | ||
| dickeres Winterfell einer Hauskatze, die draußen lebt | ||
| Flossen der Fische |
