MINT lernen

Übung AFB I

DNA, Code, Genotyp: zehn Grundlagen-Aufgaben, mit denen du in der Klassenarbeit sichere Punkte holst.

Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
1

Aufgabenblock — AFB I

Zehn Standardaufgaben zum Wiedergeben: Begriffe kennen, zuordnen, einfache Anteile und Basenzahlen berechnen. Das sind die sicheren Punkte in jeder Arbeit — wer DNA-Bau, genetischen Code und die Begriffe Genotyp und Phänotyp beherrscht, hat den Grundstock.

A1
DNA oder Protein?
AFB I

Ordne jeden Begriff dem Molekül zu, zu dem er gehört.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1DNA
2Protein
DNA: Kette aus Nukleotiden mit Zucker, Phosphat und Basen. Proteine: Ketten aus Aminosäuren — dazu gehören Enzyme wie Amylase.
Proteine bestehen aus Aminosäuren.
Amylase ist ein Enzym.
A2
Begriff und Beispiel
AFB I

Ordne jedem Fachbegriff das passende Beispiel aus der Pigmentbildung zu.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Am Beispiel der Pigmentbildung lassen sich alle Begriffe des Kapitels auf einmal zeigen.
Das Genprodukt ist ein Protein.
Ein Allel ist eine Variante.
A3
Kurz und knapp
AFB I

Gib die fehlenden Begriffe an — zwei Wörter bleiben übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Ein ist ein Abschnitt der DNA. Seine Reihenfolge der Basen legt die Reihenfolge der in einem Protein fest. Alle Gene eines Lebewesens bilden seinen ; sein Erscheinungsbild heißt . Umweltbedingte, nicht erbliche Veränderungen nennt man .

Diese fünf Begriffe tragen das ganze Kapitel: Gen, Aminosäure, Genotyp, Phänotyp, Modifikation.
Protein = Kette aus …
Geno- ist innen, Phäno- ist außen sichtbar.
A4
Grundwissen prüfen
AFB I

Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Grundwissen: vier Basen, zwei Paarungen, Triplett aus drei Basen, Gen → Protein.
Tri- heißt drei.
Eineiig = eine Eizelle.
A5
Welche Stoffe sind Proteine?
AFB I

Nenne alle Proteine in der Liste.

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Melanin ist ein Farbstoff, den das Protein Tyrosinase herstellt — selbst aber kein Protein. Glucose ist ein Zucker.
Enzyme sind Proteine.
Ein Farbstoff kann das Produkt eines Enzyms sein.
A6
Basen für ein Protein
AFB I

Berechne, wie viele Basen ein Protein aus 300 Aminosäuren codieren (ohne Stoppsignal).

Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Basen
300 Aminosäuren · 3 Basen = 900 Basen.
Wie viele Basen je Aminosäure?
300 · 3.
A7
Zellkern oder Zellplasma?
AFB I

Ordne jeden Vorgang dem Ort zu, an dem er stattfindet.

Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
VorgangZellkernZellplasma
Die DNA liegt in den Chromosomen.
Eine Abschrift des Gens wird hergestellt.
Die Aminosäurekette wird gebaut.
Das Protein faltet sich.
Die Chromosomen verdichten sich vor der Teilung.
Die DNA verlässt den Zellkern nie — nur ihre Abschrift gelangt ins Zellplasma, wo die Proteine entstehen.
Die DNA bleibt im Kern.
Gebaut wird außerhalb.
A8
Start, Stopp oder Aminosäure?
AFB I

Ordne die Tripletts zu.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Startsignal
2Stoppsignal
3Aminosäure
ATG startet (und steht für Methionin), TAA, TAG und TGA beenden die Kette. Alle anderen Tripletts stehen für Aminosäuren.
Es gibt drei Stopp-Tripletts.
Das Starttriplett beginnt mit A.
A9
Basenanteile
AFB I

Berechne die Anteile schrittweise. In einer DNA sind 18 % der Basen Cytosin.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Anteil Guanin %
  2. Anteil A und T zusammen %
  3. Anteil Thymin %
C = G = 18 %; 100 % − 36 % = 64 % für A und T, also je 32 %.
C paart mit G.
Teile den Rest durch 2.
A10
Merkmale des Phänotyps
AFB I

Gib alle Einträge an, die zum Phänotyp gehören.

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Zum Phänotyp gehört alles, was man beobachten oder messen kann — auch die Blutgruppe. Allele und Basensequenzen gehören zum Genotyp.
Kann man es am Menschen feststellen, ohne die DNA zu lesen?
Allele sind Teil des Genotyps.